Memahami Perkembangan Remaja dan Strategi Intervensinya

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang penuh dinamika dan tantangan. Faktor eksternal seperti paparan media sosial dan penggunaan gawai turut memengaruhi proses pertumbuhan mereka. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memahami sudut pandang remaja agar dapat terhubung dengan mereka secara lebih efektif. Keterhubungan ini menjadi kunci dalam membimbing dan mendukung perkembangan siswa secara optimal. Menyadari pentingnya pemahaman ini, SMP Sukma Bangsa Lhokseumawe mengadakan seminar bertajuk “Memahami Tahap Perkembangan Remaja dan Intervensinya” pada Selasa, 14 Januari 2025, yang dihadiri oleh seluruh guru SMP.

Seminar ini menghadirkan dua narasumber ahli, yaitu Widi Astuti, S. Psi., M. Psi., dan Zurratul Muna, S. Psi., M. Psi., merupakan Associate Psikolog Biro Asa Kita serta dosen di Jurusan Psikologi Universitas Malikussaleh (UNIMAL). Kegiatan berlangsung di ruang pertemuan sekolah dan dihadiri oleh kepala sekolah, konselor, serta seluruh tenaga pendidik SMP. Sebagai pembuka, sesi ice breaking dilakukan untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan sebelum memasuki materi utama.

Dalam pemaparannya, narasumber menjelaskan berbagai tahapan perkembangan remaja yang normal terjadi serta beragam permasalahan yang kerap muncul dalam proses tersebut. Setelah memahami perkembangan remaja secara mendalam, narasumber membagikan strategi intervensi yang dapat diterapkan oleh guru, seperti memberikan edukasi yang tepat, menghindari sikap menghakimi, mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan siswa, fokus pada potensi siswa, menjadi pendengar yang baik, serta mengevaluasi siswa tanpa membandingkan mereka dengan yang lain. Selain itu, penting juga bagi guru untuk menjalin kerja sama yang sinergis dengan orang tua dan tenaga profesional guna menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan siswa.

Sesi ini berlangsung secara interaktif, dengan antusiasme tinggi dari para peserta. Guru banyak mengajukan pertanyaan mengenai strategi terbaik dalam mengelola siswa di sekolah, serta berbagi pengalaman dan tantangan yang mereka hadapi dalam mendampingi remaja. Diskusi yang berlangsung memberikan wawasan baru dan memperkuat pemahaman guru mengenai cara mendampingi siswa sesuai dengan tahapan perkembangan mereka.

Melalui seminar ini, guru mendapatkan penguatan dalam memahami serta merespons kebutuhan remaja dengan lebih bijak. Diharapkan, kegiatan ini dapat mendorong guru untuk membantu siswa mengekspresikan dan mengaktualisasikan diri secara positif. Lebih dari itu, seminar ini menjadi langkah nyata dalam meningkatkan kompetensi guru dalam mendukung perkembangan seluruh siswa secara lebih holistik.

Penulis: Aulia Denisa Putri, S. Psi. (Konselor SD dan SMA Sukma Bangsa Lhokseumawe)